Livros publicados ou organizados

ALBUQUERQUE, M. A. S. ; MENIN, O. H. ; GURIAN, V. A. . Educamos Ciências da Natureza: Física 1. 1. ed. São Paulo: SM Educação, 2020. v. 320.

ALBUQUERQUE, M. A. S. ; MENIN, O. H. ; GURIAN, V. A. . Educamos Ciências da Natureza: Física 3. 1. ed. São Paulo: SM Educação, 2020. 320p.

ALBUQUERQUE, M. A. S. ; MENIN, O. H. ; GURIAN, V. A. . Educamos Ciências da Natureza: Física 2. 1. ed. São Paulo: SM Educação, 2020. 320p .

ARAUJO, A. A. C. ; de FARIA, E. H. ; dos Reis, M.J. ; CALEFI, P. S. . Problematização E Ensino De Temas Ambientais. 1. ed. Curitiba: Appris, 2018. v. 1. 145p .

ESCREMIN, J. V. ; CALEFI, P. S. . Jogos, Ensino e Formação de Professores Reflexivos. 1. ed. Curitibs: Appris, 2018.

ONUCHIC, L. R. (Org.) ; LEAL JUNIOR, L. C. (Org.) ; PIRONEL, M. (Org.) . Perspectivas para Resolução de Problemas. 1. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2017. v. 1. 470p .

PINHEIRO, J. M. L. ; LEAL JUNIOR, Luiz Carlos . A Matemática e seu ensino: olhares em educação matemática. 1. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2018. 242p

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RODRIGUES, R. F. L.; LUCAS, P. O. (Org.) . Temas e Rumos nas Pesquisas em Linguística (Aplicada): Questões empíricas, éticas e práticas. Vol. 2. 1. ed. Campinas/SP: Editora Pontes, 2017. v. 2. 285p .

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Capítulos de livros

ARAUJO, A. A. C. ; CALEFI, P. S. ; dos Reis, M.J. . A percepção de meio ambiente de alunos do sexto e nono anos da Escola Estadual Governador Clóvis Salgados, em Ituiutaba ? MG. In: Patrícia Alves Cardoso; Kênia de Souza Oliveira; Allisson Rodrigues de Rezende. (Org.). EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA CONSTRUÇÃO COL. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA CONSTRUÇÃO COLETIVA DE CONHECIMENTOS. 1 eed.Ituitaba: Barlavento, 2017, v. 1, p. 67-91.

CALEFI, P. S.; OLIVEIRA, F. S. ; SILVA, G. M. . ENSINO DE QUÍMICA INTEGRADO E EDUCAÇÃO INTEGRAL NA EPT: Problematização e Contextualização a Partir do Filme Clube de Compras Dallas. In: Sheila Pressentin Cardoso;Denise Leal de Castro. (Org.). O ENSINO DE QUÍMICA NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: Um Espaço Rico Em Possibilidades. 1ed.João Pessoa: Editora IFPB, 2020, v. , p. 284-318.

CHASSOT, A. ; MENDONCA, D. F. ; CALEFI, P. S. . Institutos Federais na Educação brasileira: patinho feio ou cisne real?. In: Jose Clovis de Azevedo; Jonas Tarcísio Reis. (Org.). Neoconservadorismo e resistência: dilemas da Educação Pública. 1ed.Porto Alegre: Editora Universitária Metodista IPA, 2019, v. 1, p. 192-209.

FERREIRA, A. A. ; QUEIROZ, J. P. S. ; ORLANDO, M. C. S. ; RAMOS, N. ; OLIVEIRA, R. C. ; SIMAO, R. A. ; MASTRANTONIO, S. S. . Os desafios do século XXI: o uso das mídias digitais na Educação. In: Estéfano Vizconde Veraszto; Emerson Rodrigo Baião; Henderson Tavares de Souza. (Org.). Tecnologias Educacionais: aplicações e possibilidades. 1ed.Curitiba: Appris, 2019, v. , p. 21-37.

GOUVEIA, RIAMA COELHO; ROSADO, R. M. M. ; MACHADO, J. V. C. ; NOVAES, A. A. . Projeto Observando O Céu. In: Alexandre Shigunov Neto, André Coelho da Silva e Ivan Fortunato. (Org.). Docência e pesquisa em Física e Astronomia. 1ed. São Paulo: Edições Hipóteses, 2017.

Link de acesso ao livro: https://drive.google.com/file/d/1ZZbMvo-F6NzBfkBpLWSlOK_pHJh0lReC/view

LEAL JUNIOR, Luiz Carlos; ALLEVATO, N. S. G. . MOMENTO PEDAGÓGICO E PEDAGOGIA DA PERGUNTA: DESLOCAMENTO CONCEITUAL PARA A PRÁTICA EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. In: Pinheiro, J. M. L.; Leal Junior, L. C.. (Org.). Matemática e seu ensino: olhares em educação matemática. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2018, v. , p. 109-142.

LEAL JUNIOR, L. C.; MISKULIN, R. S. G. . Perspectivas de Resolução de Problemas por meio de Articulações entre Teoria, Prática e Conceitos sobre Comunidade de Prática. In: ONUCHIC, L. R.; LEAL JUNIOR, L. C.; PIRONEL, M.. (Org.). Perspectivas para Resolução de Problemas. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2017, v. 1, p. 301-349.

MORAIS, R. S. ; ONUCHIC, L. R. ; LEAL JUNIOR, Luiz Carlos . Resolução de Problema, uma matemática para ensinar?. In: ONUCHIC, L. R.; LEAL JUNIOR, L. C.; PIRONEL, M.. (Org.). Perspectivas para Resolução de Problemas. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2017, v. 1, p. 393-428.

ONUCHIC, L. R. ; LEAL JUNIOR, L. C. ; PIRONEL, M. . Introdução. Perspectivas para Resolução de Problema. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2017, v. , p. 13-20.

PINHEIRO, J. M. L. ; LEAL JUNIOR, L. C. . Apresentação. In: Pinheiro, J. M. L.; Leal Junior, L. C.. (Org.). A Matemática e seu ensino: olhares em educação matemática. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2018, v. , p. 13-22.

PIUNTI, J. C. P.; HORTA, P. ; SOUZA, A. X. . Integração curricular organizada por células em trilhas formativas: uma experiência de criação colaborativa.. In: Adilson Cesar Araújo; Cláudio Nei Nascimento da Silva.. (Org.). Ensino Médio Integrado no Brasil: fundamentos, práticas e desafios.. 1ed.Brasília: IFB, 2017, v. 1, p. 44-53.

Link de acesso ao livro: https://proen.ifes.edu.br/images/stories/Ensino_M%C3%A9dio_Integrado_no_Brasil_-_Fundamentos_Pr%C3%A1ticas_e_Desafios.pdf

REIS, M. J. DOS; CALEFI, P. S. . As Dificuldades dos Alunos de Licenciatura em Química para Enxergar o Essencial da Química para o Ensino de Química.. In: Sheila Pressentin Cardoso; Denise Leal de Castro. (Org.). O ENSINO DE QUÍMICA NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: Um Espaço Rico Em Possibilidades. 1ed.João Pessoa: Editora IFPB, 2020, v. 9, p. 113-138.

RODRIGUES, R. F. L.. LETRAMENTO ACADÊMICO NA MODALIDADE EAD: DESIGN INSTRUCIONAL DE UM CURSO DE EXTENSÃO DE REDAÇÃO CIENTÍFICA. In: Ivan Vale de Sousa. (Org.). Grandes temas da educação nacional 3. 1ed.Ponta Grossa PR: Atena Editora, 2019, v. 3, p. 13-18.

Link para acesso ao livro: https://www.atenaeditora.com.br/?s=grandes+temas+da+educa%C3%A7%C3%A3o+nacional+3

RODRIGUES, R. F. L.; ROMANO, B. L. ; FRANCISCO, L. A. V. ; ALMEIDA, M. C. . M-learning e o ensino de língua inglesa a partir de uma aplicação com robótica e lógica de programação. In: Gabriela Marques-Schafer e Cibele Cecilio de Faria Rozenfeld. (Org.). Ensino de Línguas e Tecnologias Móveis: políticas públicas, conceitos, pesquisas e práticas em foco. 1ed.São Paulo SP: Edições Hipóteses, 2018, v. , p. 242-268.

Link para acesso ao livro: https://doi.org/10.29051/ISBN-978-85-924379-1-6

RODRIGUES, R. F. L.. Olhares em Rede - Diálogos Oportunos no Âmbito do Ensino e da Aprendizagem de Inglês na Rede Federal Tecnológica. In: Carlos Fabiano de Souza; Elane Kreile Manhães. (Org.). O uso de ferramentas tecnológicas na redação de abstracts científicos. 1ed.Curitiba PR: Appris Editora, 2018, v. 1, p. 129-143.

Link para acesso ao livro: <goo.gl/P6XLtr>

RODRIGUES, R. F. L.; ABREU, A. S. (Antonio Suarez Abreu) . Inducing multimodality to make scientific text reading easy and attractive. In: Maria Flávia Figueiredo; Fernando Aparecido Ferreira. (Org.). Retórica e Multimodalidade. 1ed.Franca SP: Unifran, 2018, v. 1, p. 377-389.

Link para acesso ao livro: http://mariaflaviafigueiredo.com.br/downloads/retoricaemultimodalidade.pdf

RODRIGUES, R. F. L.; ABREU, A. S. (Antonio Suarez Abreu) . Embodied language and its functionality in meaning construction. In: Camila de Araújo Beraldo Ludovice, Aline Maria Pacífi co Manfrim, Maria Flávia Figueiredo. (Org.). O texto: corpo, voz e linguagem. 1ed.Franca SP: Unifran, 2018, v. 13, p. 175-200.

Link para acesso ao livro: https://www.unifran.edu.br/pos-graduacao-pesquisa-extensao/mestrado-e-doutorado/linguistica/publicacoes/colecao-mestrado/

RODRIGUES, R. F. L.. Linguística Cognitiva na aula de leitura em Língua Inglesa: uma proposta para o ensino de vocabulário. In: Patrícia de Oliveira Lucas; Rosana Ferrareto Lourenço Borghetti Rodrigues. (Org.). Temas e Rumos nas Pesquisas em Linguística (Aplicada): Questões empíricas, éticas e práticas. Vol. 2. 1ed.Campinas/SP: Editora Pontes, 2017, v. 2, p. 61-88.

Link para acesso ao livro: <goo.gl/o7WqcU>

RODRIGUES, R. F. L.. Um ensaio sobre o ensino de inglês na contemporaneidade. In: Aurélia L. L. Lyrio. (Org.). Linguística Aplicada: ensino, pesquisa e reflexões. 1ed.Vitória ES: EDUFES, 2017, v. 1, p. 211-245.

Link de acesso ao capítulo de livro: http://repositorio.ufes.br/handle/10/6980

Rossini, Alexandre Montagna ; VIEIRA, AMANDA RIBEIRO ; Piunti, Juliana Cristina Perlotti ; Caetano, Plinio Alexandre dos Santos . COMPARTILHANDO SABERES: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UM PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro. (Org.). Formação Docente: Princípios e Fundamentos 2. 1ed.Ponta Grossa (PR): Atena Editora, 2019, v. 2, p. 11-21.

Link de acesso ao capítulo de livro: https://www.atenaeditora.com.br/post-artigo/12886

Trabalhos completos em anais de congressos

ADABO, L. L. ; VIEIRA, A. R. . A utilização de TICs no desenvolvimento do Projeto Integrador de um Curso Técnico em Administração do IFSP. In: Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP, 2018, Ararquara. Anais do IV CONEPT. São Paulo: IFSP/PRE, 2018. p. 1-6.

Link de acesso ao trabalho: http://ocs.ifsp.edu.br/index.php/conept/iv-conept/paper/view/4110

ALVES, GUILHERME ; YANAGUYA, LETÍCIA HISSAE ; ALVES, GABRIEL MARCELINO ; Filho, Nemésio Freitas Duarte . DESENVOLVIMENTO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE ASPECTOS DA TEORIA DE BURACOS NEGROS COM ESTRATÉGIAS DE GAMIFICAÇÃO. In: 14th CONTECSI International Conference on Information Systems and Technology Management, 2017, São Paulo, 2017. p. 3828.

ALVES, GUILHERME ; YANAGUYA, LETICIA HISSAE ; DUARTE, MARIA IZABEL MARIM PITA ; FILHO, NEMESIO FREITAS DUARTE . Contribution to the establishment of an educational modeling for the context of mobile learning. In: 2017 12th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2017, Lisbon. 2017 12th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2017. p. 1.

BARBOSA DE OLIVEIRA BAPTISTA, ANA ELIZA ; LOURENÇO RODRIGUES, ROSANA FERRARETO . MECHANISM FOR DEVELOPING SCIENTIFIC CONCEPTS. In: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2019, Palma, 2019. p. 10424.

Link de acesso à publicação: https://iated.org/concrete3/paper_detail.php?paper_id=75487

CALEFI, P. S.; SOUZA, A. X. ; OLIVEIRA, F. S. ; PARON, M. E. ; DINIZ, E. M. L. P. . A EXPERIÊNCIA DO IFSP ? CAMPUS SERTÃOZINHO NA CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO MODELO DE ?CÉLULAS CURRICULARES? PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO. In: V Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2020, Curitiba. V Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. Recife: Even3, 2020. v. 5. p. 97-109.

FACCHINI, Y. M. G. A. ; LOURENÇO RODRIGUES, ROSANA FERRARETO ; ALVES, G. M. ; PRIETO, G. A. ; VASCONCELOS, R. A. S. . Acesso dos discentes à educação remota emergencial em um câmpus do IFSP. In: Congresso e-Educação: criatividade, inovação e essência, 2020, Online. Anais do Congresso e-Educação: criatividade, inovação e essência, 2020.

Link de acesso à publicação: https://eventos.congresse.me/eeducacao/resumos/5939.pdf

FIORAVANTI, M. L. ; DUARTE FILHO, N. F. ; FRONZA, L. ; BARBOSA, ELLEN FRANCINE . Towards a Mobile Learning Environment using Reference Architectures. In: The Hawaii International Conference on System Sciences, 2017, Hawaii. Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS 2016), 2017.

LEAL JUNIOR, L. C.; ANDRADE, C. ; MARTINS, E. R. ; SILVA, L. E. . ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA ATRAVÉS DE VÍDEO AULAS: UM PANORAMA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E DA TEORIA DA ATENÇÃO. In: IV Encontro de Práticas Pedagógicas, 2018, Boituva/SP. Anai do IV EPP. São Paulo: Nuteca, 2018. v. 1.

LEAL JUNIOR, L. C.; ANDRADE, C. ; MARTINS, E. R. ; SILVA, L. E. . Aprendizagem de matemática em redes sociais: uma interface da tecnologia, da resolução de problemas e da teoria da atenção. In: CONEPT - CONGRESSO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DO IFSP, 2018, Araraquara. Anais do CONEPT. São Paulo: IFSP, 2018. v. 4.

MARTINS, E. R. ; ANDRADE, C. ; LEAL JUNIOR, L. C. ; SILVA, L. E. . VIDEOAULAS E TEORIA DA ATENÇÃO: UMA PERSPECTIVA PARA SE APRENDER MATEMÁTICA. In: VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Foz do Iguaçú. Anais do SIPEM, 2018. v. 7.

RODRIGUES, ROSANA; BAPTISTA, ANA ELIZA . DESIGN THINKING TOOLS FOR SCIENTIFIC STORYTELLING: A DIDACTIC INNOVATION. In: 13th International Technology, Education and Development Conference, 2019, Valencia, 2019. p. 7120-7126.

Link para acesso à publicação: https://iated.org/concreteview_abstract.php?paper_id=72029

RODRIGUES, R. F. L.. O papel da extensão para a formação do pesquisador crítico: um projeto interdisciplinar de letramento científico. In: I Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica, 2018, Brasília DF. Anais da I Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica, 2017. v. único. p. 588-600.

Link de acesso à publicação: https://gecal-unb.com.br/cielin/wp-content/uploads/2018/04/ANAIS_JILAC_2017.pdf

RODRIGUES, R. F. L.. Cidadania Digital e o Uso de Tecnologia na Aula de Línguas: um Relato de Experiências em um Curso de Especialização para a Formação De Professores em um Instituto Federal. In: IV JELT - Jornada de Educação, Linguagem E Tecnologia, Universidade Estadual de Campinas IEL - Unicamp, 2018, Campinas SP. Anais da IV JELT Jornada de Educação, Linguagem E Tecnologia, Universidade Estadual de Campinas IEL - Unicamp, 2017. p. 46-52.

Link de acesso à publicação: http://www2.iel.unicamp.br/jelt/anais/

ROSADO, R. M. M. ; GOUVEIA, R C . Divulgação e Ensino de Ciências partindo de interconexões entre Ciência e Arte. In: XXIII SNEF, 2019, Salvador. Anais do XXIII SNEF, 2019.

Link de acesso ao trabalho: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiii/programa/trabalhos.asp?sesId=76

SILVA, M. A. ; GAMEIRO, M. B. . Educação Intergeracional e suas Contribuições para a Formação Humana Integral dos Estudantes. In: 2º Congresso sobre Ambiente, Tecnologia e Educação (CATE) - V.2 2019, 2019, Tupã. Anais do 2º Congresso sobre Ambiente, Tecnologia e Educação (CATE) - V.2 2019, 2019.

SOAD, GUSTAVO WILLIANS ; FIORAVANTI, MARIA LYDIA ; FALVO, VENILTON ; MARCOLINO, ANDERSON ; FILHO, NEMESIO FREITAS DUARTE ; BARBOSA, ELLEN FRANCINE . ReqML-catalog: The road to a requirements catalog for mobile learning applications. In: 2017 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2017, Indianapolis. 2017 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2017. p. 1.

Resumos publicados em anais de congressos

AKITA, T. ; OLIVEIRA, R. C. . Produção e utilização de um documentário para abordagem do tema bullying em uma escola de educação profissional e tecnológica. In: I Colóquio de Pesquisa e de Produtos Educacionais em EPT, 2018, Sertãozinho. I Colóquio de Pesquisa e de Produtos Educacionais em EPT, 2018.

ARAUJO, P. E. ; DA SILVA, J. C. R. ; MENIN, O.H. . Sequência didática como instrumento para a sensibilização sobre as arboviroses aspirando à consciência crítica na formação integral. In: 4 Congresso de Pós-graduação do IFSP, 2019, Sorocaba/SP. Anais do 4 CONPOG, 2019.

BONONI, C. M. ; CORDEIRO, M. B. G . A literatura de cordel como estratégia para despertar o interesse pela leitura e escrita. In: Workshop de Inovação, Pesquisa, Ensino e Extensão (4º WIPEX), 2019, São Carlos- SP. 4º WIPEX vol. 3- Anais. São Carlos: São Carlos, 2019. v. 3. p. 87-90.

BONONI, C. M. ; CORDEIRO, M. B. G ; AMARAL, M. V. A. ; SOUZA, E. I. S. E. . Teatro na sala de aula: benefícios do gênero na prática escolar. In: Enict (IV ENICT) Encontro de Inicicação Científica, 2019, Araraquara. Anais do IV ENICT, 2019.

BONONI, C. M. ; CORDEIRO, M. B. G . Análise qualitativa do projeto de texto em dissertações do Ensino Médio. In: I Escola de estudos Linguísticos do GEL (IELING), 2020, on-line. Caderno de resumos do I ELING/GEL, 2020. p. 54-56.

CALEFI, P. S.; LANCA, L. P. ; MONTAGNANA, N. A. . Elaboração e Validação de um Questionário para a Identificação das Atividades Realizadas por Estudantes do EM fora da Escola. In: II Congresso Nacional de Educação, 2018, Poços de Caldas/MG. Anais do II Congresso Nacional de Educação, 2018.

CARVALHO, W. P. ; PANTONI, R. P. . Laboratório Remoto de Computação de Dinâmica dos Fluidos. In: 8° Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia do IFSP, 2017, Cubatão. Anais do 8° Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia do IFSP, 2017. v. 1. p. 1-3.

COSTA, L. J. ; FIORAVANTE, G. ; ROMERO, J. H. S. ; OLIVEIRA, R. C. . Proposta de atividade interdisciplinar envolvendo o tema corrosão como produto da prática como componente curricular. In: IX Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2017, Sertãozinho. IX Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2017.

CORDEIRO, M. B. G; FERNANDES, A. C. C. ; MONKOUSCHI, S. D. L. S. . Relato de experiência: O bullying na literatura e na sala de aula. In: Enict (IV Enict) Encontro de Iniciação Científica, 2019, Araraquara. Enict Anais do IV Enict, 2019.

CORDEIRO, M. B. G; ANDOZIA, M. P. . A RODA DE CONVERSA COMO PRÁTICA DE AVALIAÇÃO EM UM PROJETO INTERDISCIPLINAR. In: Congresso Nacional de Educação (3º), 2019, Poços de Caldas. Anais do 3º Congresso Nacional de Educação, 2019. p. 58-61.

CORDEIRO, M. B. G; FERREIRA, G. G. . CONHECER AS BASES CONCEITUAIS DA EPT: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO DA TEMÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. In: Congresso Nacional de Educação (3º), 2019, Poços de Caldas. Anais do 3º Congresso Nacional de Educação, 2019. p. 21-23.

CORDEIRO, M. B. G. MINICONFERÊNCIAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL. In: IV CONEPT- Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP, 2018, Araraquara. Anais do IV CONEPT. São Paulo: IFSP, 2018. v. 4.

CORDEIRO, M. B. G; ANDOZIA, M. P. . PRODUÇÃO DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. In: Congresso Nacional de Educação (2º), 2018, Poços de Caldas. Anais do 2º Congresso Nacional de Educação, 2018.

CORDEIRO, M. B. G. Ensino de língua portuguesa: o que se ensina e o que se aprende. In: III Congresso de Educação Profissional e Tecnológica ? CONEPT., 2017, Cubatão - Novembro. Anais do Conept, 2017.

CORDEIRO, M. B. G; MARTINS, G. F. . Pichações: análise sociodiscursiva e construção de um corpus.. In: VI Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2018, Itapetninga. ANAIS DO VI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO IFSP- ITAPETININGA, 2018. p. 1-1.

CORDEIRO, M. B. G; HECK SOBRINHO, E. F. . ESTUDO QUALI-QUANTITATIVO DO GÊNERO ?MEME? E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO.. In: VI Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2018, Itapetininga. Caderno de resumos, 2018. p. 1-1.

CORDEIRO, M. B. G; PIUNTI, J. C. P. ; STEFANI, V. C. G. . CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM CAMPUS DO INTERIOR DE SÃO PAULO. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XIV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 2018, Águas de Lindoia. Resumos, 2018. p. 1-1.

CORDEIRO, M. B. G; BARROS, C. D. . A ?língua portuguesa? e a ?linguística? no PPC de Letras do IFSP, câmpus Sertãozinho. In: III EPLITEC (Encontro de Professores de Línguas e Tecnologias), 2017, São João da Boa Vista. Caderno de Resumos do Eplitec, 2017.

CORDEIRO, M. B. G; VASCONCELOS, N. B. . ENSINO REFLEXIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA: MUITO ALÉM DA GRAMÁTICA E DA ESTRUTURA DO TEXTO. In: I Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba, 2017, Campos do Jordão. Língua, discurso e Cultura: reflexões sobre o ensino na sala de aula contemporânea, 2017. v. Vol. I.

DAMIAO, M. S. ; ZACARIAS, D. ; MENIN, O.H. . Desenho técnico mecânico no Autocad: possibilidade da utilização da massa de modelar na aprendizagem das vistas ortogonais no Ensino Médio integrado. In: 4 Congresso de Pós-graduação do IFSP, 2019, Sorocaba/SP. Anais do 4 CONPOG, 2019. 

FERNANDES, A. S.; GOUVEIA, R. C.; As tecnologias da comunicação e informação contemporâneas na educação de jovens e adultos. In: IV CONEPT, 2018, Araraquara. ANAIS DO CONEPT, 2018.

FERREIRA, I. R. ; DUARTE FILHO, N. F. . CRIAÇÃO DE UMA NARRATIVA DIGITAL PARA APOIAR O ENSINO DA DISCIPLINA DE ELETRÔNICA BÁSICA NO CURSO DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL. In: CONICT, 2019, Sorocaba - SP. Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia do IFSP, 2019.

Franzini, R. G. ; REIS, M. J. DOS . A APROPRIAÇÃO DOS ESPAÇOS DEMOCRÁ?TICOS DE PARTICIPAÇÃO DISCENTE PELOS ESTUDANTES DO IFSP CAMPUS CATANDUVA. In: X Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica e IV Congresso de Pós-graduação do IFSP, 2019, Sorocaba. 4º Congresso de Pós-Graduação do IFSP, 2019.

FREITAS, G. ; MARASCO JUNIOR, C. A. ; OLIVEIRA, R. C. . Relato de experiência envolvendo a Prática como Componente Curricular: Uma escola nada normal. In: XVI Evento de Educação em Química, 2018, Catanduva. XVI Evento de Educação em Química, 2018.

GANAQUI, L. ; MENIN, O.H. . O tema doenças infecciosas no Ensino Médio. In: 10 Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia do IFSP, 2019, Sorocaba/SP. Anais do 10 CONICT, 2019.

GOUVEIA, R. C.; BARROS, C. D. . Relatório experimental: uma proposta de interdisciplinaridade entre língua portuguesa e física. In: IV CONEPT, 2018, Araraquara. Anais do CONEPT, 2018.

GOUVEIA, R. C. ; MACEDO, . J. M. M. ;  MAZZINI, A. P. . Óptica e Trigonometria: interdisciplinaridade e experimentação no ensino médio. In: IV CONEPT, 2018, Araraquara. ANAIS DO CONEPT, 2018.

HATANAKA, F. Y. ; MENIN, O.H. . Ciência das redes: desenvolvimento e aplicação em propagação epidêmica. In: 11 Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica do IFSP, 2020, online. Anais do 11 Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica do IFSP, 2020.

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